古今青田名人录的蒋继周
蒋继周，字世修，青田垟心村人，生于公元1134年，卒于1194年，是国子祭酒蒋存诚的从孙。他自幼聪明好学，才情出众，七岁即能创作出牧童诗，如回首一声笛，斜阳遮半山，被人赞誉为奇才。二十岁那年，他在绍兴二十四年(1154年)考中进士，步入仕途。
生卒：蒋继周(1134—1194年)，字世修，青田烊心村人。学历：绍兴二十四年(1154年)登进士。经历：校书郎，国史院编修官，吏部郎官，直谏大夫，御史中丞、礼部尚书等职。蒋继周青田垟心村人。是国子祭酒蒋存诚的从孙，自幼聪明好学，精于词赋。
青田历史上的十大名人包括：刘基：元末明初的军事家、政治家及诗人，精通经史、天文和兵法。蒋继周：曾任谏议大夫，敢于直言进谏，规劝孝宗警惕专断、勿信佛书，并禁绝僧尼入朝。季文龙：宋末处州的抗元首领，曾率领张世杰旧部收复处州城。
刘基、蒋继周、季文龙、陈言、汤思退、章乃器、陈诚、陈琪、张弦、伍律。刘基 刘基（1311年7月1日－1375年5月16日），字伯温，处州青田县南田乡（今属浙江温州市文成县）人，故称刘青田，元末明初军事家、政治家、文学家，明朝开国元勋。洪武三年（1370）封诚意伯，故又称刘诚意。
探秘:古今学历对比,大专相当于古代啥学历呢?值得收藏
举人相当于本科学历。古今学历对照：白丁—文盲，童生——幼儿园，案首——小学，监生——初中，生员——高中，禀生——中专，贡生——大专，举人、解元、进士、探花——本科，榜眼——硕士，状元——博士。举人是中国古代地方科举考试中试者的称呼，是参加全省范围的科举考试(乡试)及格后所取得的资格。
按普及率及社会地位最多算童生，211本科生毕业生相当于秀才，博士研究生相当于举人，两院院士相当于进士，按仕途比较现在的大学生还算不上读书人。
不是看人数多少的。古代状元是进士第一名 进士是研究生，包括硕士、博士。（进士分为三甲：一甲3人，赐进士及第；三甲，分赐进士出身、同进士出身）举人是大学生。（比如公车上书时，康有为是举人）中学生只能是秀才(生员）。小学生是童生。
再到一些常见的物理现象上面，我们的大学生肯定是见多识广了，不会相信当时的迷信神话。再到一些常见的化学实验上面，我们也是能够精通了。在学术地位上来说的话，现在的大学生相当于曾经的秀才了吧。现在大学生的普遍程度很高了，从一本大学到三本大学，再到大专，都统称为大学生。
师范是属于什么学历
而师范学校则主要承担着培养中等学校教师的任务，毕业生的学历被认定为中专学历。这类学校多设在地级市或县，注重实践技能的培养，为地方教育输送了大量合格的教师。师范类院校在六十年代的教育体系中占有重要地位，它们为社会培养了大批优秀的教师，为中国的教育事业做出了巨大贡献。
中考进入师范学校，通常会被认定为中专学历。在2000年以前，这种情况十分常见。初中生直接考入师范院校，意味着他们没有经历高中阶段的系统教育，因此他们的学历水平一般被视作中专。这种认定方式在当时有着一定的合理性。
中等师范是中专学历，高等师范是本科学历。现代“师范”一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的，由此可见，“师范”一词的深义，古今无异。
综上所述，师范生的学历可以是大专也可以是本科，具体取决于个人的考试表现和所选择的院校层次。
中等师范教育属于中专学历范畴，而高等师范教育则对应本科学历。现代“师范”之概念，不仅指代培养教师的专门学校，更蕴含着培育“榜样教师”的深意，古今相通。现今，师范类毕业生若欲从事教育工作，必须获得教师资格证书。该证书为教育行业教师任职的法定凭证。
中考考上师范，通常被认定为中专学历。在2000年以前，这种现象较为普遍。这是因为初中生通过中考进入师范学校，没有经历高中阶段的学习，所以一般认为他们的学历水平相当于中专。当时，许多地方的教育体系中，初中毕业生可以直接报考师范院校，直接进入教师职业培训的轨道。
师范是什么学历
1、综上所述，师范生的学历可以是大专也可以是本科，具体取决于个人的考试表现和所选择的院校层次。
2、中等师范是中专学历，高等师范是本科学历。现代“师范”一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的，由此可见，“师范”一词的深义，古今无异。
3、中等师范教育属于中专学历范畴，而高等师范教育则对应本科学历。现代“师范”之概念，不仅指代培养教师的专门学校，更蕴含着培育“榜样教师”的深意，古今相通。现今，师范类毕业生若欲从事教育工作，必须获得教师资格证书。该证书为教育行业教师任职的法定凭证。
4、专科师范教育提供的学历为专科学历，专科学历层次的教育不提供学位证书，仅颁发专科毕业证书。对于追求学历层级的学生而言，专科师范教育可能不足以满足其长远的职业规划需求。相比之下，本科师范教育则提供本科学历层次的教育。本科学历不仅意味着更深入、更全面的知识体系，还意味着学位证书的颁发。
5、专科师范教育，学生毕业后获大专学历，适于小学或幼儿园教学。本科师范教育，学生毕业获得本科学历，可胜任中学或小学教师职位。研究生层次师范教育，含硕士及博士，学生毕业可从事高等教育、研究工作或中小学校高级教学管理。师范教育注重专业知识与教育理论，教育实习提升实际教学能力。
古今中外证明学历重要的例子有哪些?、
高学历还为个人带来了更多选择和发展空间。拥有较高学历的人往往能够获得更多的培训和发展机会，从而在职业生涯中取得更高的成就。例如，在企业界，许多高级管理职位需要候选人具备MBA学位或相关领域的博士学位。这些职位不仅要求候选人具备专业知识，还需要他们具备出色的领导能力和战略思维。
苏秦 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳亍把自己的头发系在房梁上，只要打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。车胤、孙康、匡衡 晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。
悬梁刺股的苏秦：战国时期，有一个人名叫苏秦，字季子，是当时有名的政治家。他年轻时，曾与张仪一起师从鬼谷子学习兵法。学成之后，他到各国去游说，但却始终一无所获。他下定决心，发愤读书。从此，他闭门不出，埋头苦读，常常读书到深夜，有时疲倦得直打盹，想睡觉。
匡衡 匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻。当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。
我国的数学家华罗庚就是一个很好的例子。你可能会想，华罗庚能有那么大的成就，肯定在大学上学。而这样想你就错了。华罗庚只读过初中，根本没上过大学。它的成功靠的是勤奋、刻苦地自学。 华罗庚原来也很调皮、贪玩，但他很有数学才能，经常在课上回答出很多同龄人不会的数学题。
虽然学历不重要，但读书很重要。冯仑在企业家当中是出了名的爱读书，他一直认为读书对于一个人的价值观和眼界都有深远的影响。
