园林技术专业都学些什么?
园林技术专业主要学习园林规划与设计、园林植物、园林工程、花艺设计、植物保护及栽培等方面的技能类课程。一般通过绘画表现技法、规划设计、园林植物栽培及插花艺术等实操训练，培养学生具有园林设计、园林施工、园林植物造景、园林管理等专业技能。
园林技术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力。
园林技术专业学《园林植物栽培与养护》、《园林苗木生产技术》、《草坪建植与养护》、《园林测量》、《园林制图》、《园林设计基础》、《园林规划设计》、《计算机辅助设计》、《园林建筑施工技术》。
植物学、生态学、园林植物栽培、园林景观设计、园林建筑施工技术。园林技术是中国普通高等学校专科专业，属于林业类，一般修业年限为三年。园林技术主要研究植物学、生态学、园林植物栽培、园林景观设计、园林建筑施工技术等方面的基本知识和技能，进行园林植物及花卉的栽培、园林艺术的设计等。
紫竹院广场舞苏科老师来自哪?
紫竹院广场舞队，领舞苏科老师是北京人。舞蹈队老师名叫苏科，今年64岁，是紫竹舞蹈队的舞蹈老师。他的儿子小苏哽咽着告诉记者，11月8日早上，父亲跟往常一样，去龙潭湖公园教学员们练习舞蹈。“没想到再次见到父亲，已经阴阳两隔。事情发生得太突然了，谁也没有想到。
紫竹院广场舞的苏科老师具体来自哪里并没有确切的信息，因为这可能涉及到个人隐私或未被公开报道的内容。紫竹院作为北京市内的一个知名公园，经常是市民休闲、健身的好去处。广场舞作为一种受欢迎的健身活动，在紫竹院这样的公园中尤为常见。
苏老师紫竹院去世原因
1、其实，在今年三月份的时候，就确诊过脑梗，在今年的11月8日，最后因为跳舞时心梗不幸离世了。热爱舞蹈，最后也在舞蹈上安然离世，也算是一种所归吧。
2、苏老师紫竹院去世原因：因心梗去世了。在苏老师生前留下的最后的视频中，在教学员舞蹈动作的时候，刚刚舒展完身体的苏老师突然停下，并往下拉口罩。发现了苏老师的异常，学员们赶紧上前查看情况，先是为他擦汗，又为他披上羽绒服休息。但此时，苏老师已经站立不稳，踉踉跄跄地开始往一边倒。
3、在缺乏官方或可靠来源的信息时，任何关于苏科老师个人背景的猜测或推测都可能是不准确的。如果有兴趣了解更多关于苏科老师的信息，建议通过正式渠道，如紫竹院广场舞的官方组织者或苏科老师本人进行询问。
小学作文指导方法?
过渡与照应 过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句和过渡词三种。上下文之间的互相呼应，就是照应。照应的方法一般来说也有三种：前后照应、首尾照应、正文与标题照应。
好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。多读书，用心读，学会借鉴。
小学作文写作方法指导话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用 逗号；只写人物语言，不写说话人。 这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文 死板。 动作描写 是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。(二)、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
