什么得什么（什么得什么失）

什么得什么的词语

1、自得其乐、乐得其所。问题三：用什么得什么，什么得什么造句大家开心得手舞足蹈，老师也开心得拍手叫好。这片花海美丽得令人沉醉；美丽得令我们惊讶不已。她悲伤得哭了起来，难过得不知所措。

2、什么得的词语有：心得、舍得、记得、所得、显得、取得、觉得、值得、懂得、获得、免得、难得拼音：dé de děi 部首：彳笔画：11 释义：[ dé ]得到（跟“失”相对）：取～。～益。不入虎穴，焉～虎子。这件事办成了你也会～些好处。演算产生结果：二三～六。

3、升得快讲得多认得多讲得快坐得直跳得远投得准藏得深过得去信得过打得好买得值卖得红购得多好得很不得言唱得响长得像闹得凶绑得牢认得准渴得惨搁得平走得远伤得重。。

4、搁得住[gé de zhù] 禁受得住。举例：再结实的东西，搁得住你这么使吗？来得及[lái de jí] 还有时间，能够顾到或赶上。举例：电影是七点开演，现在刚六点半，你马上去还来得及。数得上[shǔ de shàng] 数得着。举例：这座建筑物的规模，在全国都是数得上的。

5、笑得开心笑得开怀笑得灿烂笑得欣慰笑得阴险笑得优雅笑得文雅笑得合不拢嘴笑得人仰马翻笑得舒畅拓展知识：笑是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。

道得应得 [dào de yīng de]生词本基本释义详细释义亦作“ 道的应的 ”。犹言说到做到。

急得直跳、急得抓耳挠腮、急得直哭、急得直跺脚、急得说不出话来、急得直冒汗、急得摔东西、急得干瞪眼、急得团团转、急得束手无策、急得七上八下、急得面红耳赤、急得搓手顿脚等等。分析：“得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。

森林里冰天雪地，小动物冻得发抖。小女孩在寒风中身体被冻得哆嗦。卖火柴的小女孩蜷缩着身子，冻得瑟瑟发抖。寒冷的夜晚，卖火柴的小女孩冻得哆哆嗦嗦，缩成一团。天气太冷了，冷风嗖嗖的，他被冻得颤颤悠悠。

答案 “什么得什么的”是一个关于词语搭配的问题，询问两个词语之间如何通过“的”字进行连接。例如，“美丽的花朵”，“美丽”是形容词，“花朵”是名词，通过“的”字连接，表达花朵的美丽。

1、什么得什么仿写句子如下：听说明天去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。我们时而恣意妄行，时而谨走慎行，就是不走现成的徒步小道，还高兴得不亦乐乎。他们听到这消息时，高兴得扔起了帽子。他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

2、求仁得仁：指追求仁义就得到仁义，比喻理想和现实相符，愿望得以实现。1 探骊得巧差珠：此句可能是“探骊得珠”，意指冒险得到宝贵的东西。但“探骊得巧差珠”在汉语成语中并不存在，建议更正或提供正确成语以便润色。

3、可以造句为：跑得快、打得准、讲得好。“得”作为助词，一般用在动词后面，用于连接表示这个动作程度或结果的补语。“的”一般用在名词之前，起修饰限定作用，如：红色的苹果。“地”作为结构助词，用在词或词组之后修饰后面的谓语，如：飞快地跑。

4、气得（火冒三丈）。气得（大喊大叫）。气得（暴跳如雷）。气得（两眼发黑）。气得（大喊大叫）。填空题的基本要求：填空题是基本题型之一，解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。

5、心里急得像火烧一样。急得像热锅上的蚂蚁——团团转。急得说不游举出话来碰磨颤、急得直冒汗、急得直哭、急得直跺脚。急得抓耳挠腮。急得尿裤子、急得直喊大叫。急得摔东西、急得干瞪眼。你笑得像花儿一样美丽动人。

6、搁得住[gé de zhù] 禁受得住。举例：再结实的东西，搁得住你这么使吗？来得及[lái de jí] 还有时间，能够顾到或赶上。举例：电影是七点开演，现在刚六点半，你马上去还来得及。数得上[shǔ de shàng] 数得着。举例：这座建筑物的规模，在全国都是数得上的。

1、冷得直哆嗦。笑得弯了腰。愁得直叹气。热得直脱衣。急得直跺脚。仿写要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题。抓住语义中心。分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

2、“一举”的意思是做一件事情；“多得”的意思是得到多方面的好处。“一举多得”的说法是“一举两得”的延伸，“一举两得”意为做一件事情得到两方面的好处。出自：语本《东观汉记·耿弇传》：“吾得临淄，即西安孤，必覆亡矣。所谓一举而两得者也。

3、位。位拼音：wèi 释义：所处的地方。职务的高低。特指君主的地位。一个数中每个数码所占的位置。量词，常用于人，表尊重。姓。

4、冷得（生火）。冷得（搓手）。冷得（跺脚）。冷得（发抖）。冷得（跑步）。填空题的特点：填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

5、问题一：一举多得的一举什么意思指一次行动，获得多种收获。.一举：一次行动，一次举动（具体情况具体分析）热心网友 | 2013-12-04 18 3 举：做事。做一件事得到多方面的好处。

什么得什么仿写句子如下：听说明天去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。我们时而恣意妄行，时而谨走慎行，就是不走现成的徒步小道，还高兴得不亦乐乎。他们听到这消息时，高兴得扔起了帽子。他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

冷得直哆嗦。笑得弯了腰。愁得直叹气。热得直脱衣。急得直跺脚。仿写要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题。抓住语义中心。分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

春风得意：原指春日驾车出游，心情舒畅。现多用来形容人取得成功或进展顺利时的高兴心情。利害得失：指事情的利弊和成败得失，常用于权衡某件事的优劣和可能的结果。斗宽咐迫不得已：此句语义不明确，可能是“斗宽赋迫不得已”，意指因外界压力不得不扩大赋税。

问题一：什么得什么？忙得不可开交。问题二：什么得什么的词语自得其乐、乐得其所。问题三：用什么得什么，什么得什么造句大家开心得手舞足蹈，老师也开心得拍手叫好。这片花海美丽得令人沉醉；美丽得令我们惊讶不已。她悲伤得哭了起来，难过得不知所措。