用要,不要造句
我们要给予自己信心，不要放弃。老师经常说，下楼梯的时候，要轻声慢步靠右行，不要追逐打闹。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。要虚心，不要骄傲，骄傲使人落后。要学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。
同学有了缺点，要热情帮助，不要讽刺挖苦。我们要爱护环境，不要随处扔垃圾。1做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。1别人有困难时我们要主动帮忙，不要冷眼旁观。1答卷时要沉着冷静，遇到难题也不要慌。1小学生要爱惜自己的书本和文具，不要把它们弄坏了。
一，我们学习要踏实认真，不要好高骛远。二，我们一定要在日出前赶到峨嵋山，不要错过了看日出的良辰美景。三，上课要认真听讲，不要三心二意。四，别人有困难时我们要主动帮忙，不要冷眼旁观。五，在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。
我们要多学多练，不要只顾着玩。这次比赛前，我们要多多积累体能，不要吃低热量食物。
要,不要怎么造句
我们学习要踏实认真，不要好高骛远。上课时要注意听讲不要四处张望。党员干部要务实，不要尽走形式。要看到别人的长处，不要总盯着人家的短处。上课要认真听讲，不要三心二意。对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。
我们不要华丽的词章，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。要要求，而不要恳求，不要埋怨，不要呻吟！因为这是乞丐们的事情，他们不要求自己应得的东西，而是恳求恩惠。高尔基 着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。
一，我们学习要踏实认真，不要好高骛远。二，我们一定要在日出前赶到峨嵋山，不要错过了看日出的良辰美景。三，上课要认真听讲，不要三心二意。四，别人有困难时我们要主动帮忙，不要冷眼旁观。五，在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。
我们要给予自己信心，不要放弃。老师经常说，下楼梯的时候，要轻声慢步靠右行，不要追逐打闹。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。要虚心，不要骄傲，骄傲使人落后。要学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。
要，不要造句如下：要看到别人的长处，不要总盯着人家的短处。上课时要注意听讲不要四处张望。我们学习要踏实认真，不要好高骛远。对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他 上课要认真听讲，不要三心二意。党员干部要务实，不要尽走形式。接待客人要热情，不要冷落了人家。
造句：我要你工作兢兢业业，不要你的阿谀奉承。如果你还要达成你的目的，那你最好不要赖在床上不起。如果你要减肥，那就不要在那里坐着了。我刚要出门天就下雨了，还是不要去了比较好。在公共场合要安静，不要总是大吵大闹。写作业时要认真，不要一边写一边玩。
要不要造句子
我们学习要踏实认真，不要好高骛远。上课时要注意听讲不要四处张望。党员干部要务实，不要尽走形式。要看到别人的长处，不要总盯着人家的短处。上课要认真听讲，不要三心二意。对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。
我们不要华丽的词章，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。要要求，而不要恳求，不要埋怨，不要呻吟！因为这是乞丐们的事情，他们不要求自己应得的东西，而是恳求恩惠。高尔基 着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。
一，我们学习要踏实认真，不要好高骛远。二，我们一定要在日出前赶到峨嵋山，不要错过了看日出的良辰美景。三，上课要认真听讲，不要三心二意。四，别人有困难时我们要主动帮忙，不要冷眼旁观。五，在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。
要看到别人的长处，不要总盯着人家的短处。上课时要注意听讲不要四处张望。我们学习要踏实认真，不要好高骛远。对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他 上课要认真听讲，不要三心二意。党员干部要务实，不要尽走形式。接待客人要热情，不要冷落了人家。
用要不要写一句话
1、用要不要写一句话：要不要吃晚饭之前先散个步？其他用“要不要”造句如下：要不要去看一场电影？要不要尝试一下这道新菜？要不要跟我们一起参加这个活动？要不要考虑换一份工作？要不要考虑一下这个提议？造句的技巧 使用多样的句子结构：避免重复相同类型的句子结构。
2、要帮忙可以，但不要来帮倒忙。要学习就不要来这里玩游戏。
3、你要多多宠爱她，不要惹她生气，而当她生气的时候，要想办法让她开心。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我们要有付出才有收获，不要偷工减料，而对世界没有用的人。我们不要被一点挫折就放弃了梦想，要在挫折中西区教训，而要继续勇往直前。
4、不要想着一步登天，平步青云，要脚踏实地，放低姿态，一步一个脚印。
