五年级数学什么是通分
1、通分是把几个分母不同的分数化成分母相同而数值不变的分数。通分后的相同分母叫做公分母，通常用各分数分母的最小公倍数作为公分母。例如：1/2和1/3 解答过程如下：寻找分母2和分母3的最小公倍数，2和3的最小公倍数是6。分母都化成最小公倍数，分母乘多少，分子就乘多少。
2、通分，是指将两个或多个具有不同分母的分数转换为具有相同分母的形式，以便进行加、减、乘、除等运算。通分的主要目的是简化分数的运算过程，避免复杂的分数计算。在五年级的数学学习中，通分是一项至关重要的知识点，要求学生熟练掌握通分的技巧与方法。
3、通分：根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程，叫做通分。
4、通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时，要根据分数的基本性质运算。约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。
5、通分是指将两个或多个分数的分母变为相同的数，这样才能进行分数的加减运算。下面是五年级数学通分的方法：首先，将分数的分母分解质因数，然后找出它们的最小公倍数（LCM）作为通分的分母。最小公倍数是指多个数公有的倍数中最小的一个。
6、通分，就是把两个或多个分母不同的分数化成相同分母的分数，以便对这两个分数进行加减运算。化为同分母就是通分的核心。以1/2 + 3/2为例，通分可以按照以下几步进行：首先，找两个分数的分母的最小公倍数，在1/2 + 2/3中，分母的最小公倍数为6。
五下数学通分怎么做
分别列出各分母的约数；将各分母约数相乘，若有公约数只乘一次，所得结果即为各分母最小公倍数；凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取；相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大；将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简公分母。
首先，将分数的分母分解质因数，然后找出它们的最小公倍数（LCM）作为通分的分母。最小公倍数是指多个数公有的倍数中最小的一个。
学好约分和通分首先要理解最大公因数和最小公倍数。知道约分时要找分子和分母的最大公因数，然后利用分数的基本性质，把它们约掉。通分时要找分子和分母的最小公倍数作为公分母，再相加减。区分开了这两点，基本做题时就不会混淆了。
/3=1*2/3*2=2/6。这样就是通分了。
分数通分的方法和步骤五年级
通分的方法 先求出原来几个分数的分母的最小公倍数；根据分数的基本性质，把原来的各个分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。
在进行异分母加减法运算时，需要先将分数的分母转换为相同的，这个过程被称为通分。通分的具体步骤包括：首先，确定各分母的最小公倍数。这可以通过找出各分母的不同因数及其相同因数中指数最高的部分来实现，以此作为所有分母的最小公倍数，即通分的公分母。
找出公分母。（公分母可以用两个或几个数的最小公倍数。）然后把需要通分的两个或几个分数的分母由异分母化成同分母。根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。通分的关键是确定几个分式的最简公分母，其步骤如下：分别列出各分母的约数。
通分根据分数的基本性质，把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程，叫做通分。如：3/4和7/10。解：4和10的最小公倍数为20。3/4=（3×5）/(4×5）=15/20。7/10=(7×2）/(10×2）=14/20。则通分结果为15/20和14/20。
通分是指将两个或多个分数的分母变为相同的数，这样才能进行分数的加减运算。下面是五年级数学通分的方法：首先，将分数的分母分解质因数，然后找出它们的最小公倍数（LCM）作为通分的分母。最小公倍数是指多个数公有的倍数中最小的一个。
