彩色的什么填词语
彩色的贝壳。彩色的积木。彩色的丝带。彩色的长裙。彩色的画卷。彩色的神笔。彩色的花瓣。彩色的余晖。彩色的珍珠项链。彩色的衣裙。近义词：色彩、鲜艳 [ sè cǎi ]①颜色，即物体发射或反射出的不同波长的可见光通过视觉而产生的不同印象。
彩色的云彩。彩色的衣服。彩色的旗子。彩色的贝壳。彩色的花朵。彩色的缎带。彩色的气球。彩色的翅膀。彩色的跳绳。彩色的书包。1彩色的皮球。1彩色的画卷。1彩色的绸缎。1彩色的神笔。1彩色的花朵。
彩色的积木、彩色的桥、彩色的贝壳、彩色的草原、彩色的河。彩色的积木，有长的、短的，方的、圆的，弟弟把它搭成房子，架成桥梁，还可建成一座小工厂哩。我们的手是路，在人与人之间，架起彩色的桥。
小学语文彩色的什么,什么什么的彩色的彩虹?
1、例如：彩色的花朵、彩色的气球、彩色的花篮，七色的彩虹。
2、彩虹画面的描述是：彩色的绳子誉色泽鲜艳，雨后的彩虹弯曲地挂在蓝天上。如果要问绳子有多长，它从这座山一直延伸到那座山前。你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的？这是课文中的一个问题。
3、预设一：这是海水中的彩虹，这是水雾中的彩虹，你看，雨停了，太阳出来了，出示：雨停了，天上有一座美丽的桥。 预设二：你在生活中观察得真仔细，出示：雨停了，天上有一座美丽的桥。 请学生读句子 学习“座”。 (1)全班拼读。
4、那里的是彩色的， 那里的是彩色的， 那里的是彩色的。 啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ 学生汇报 生：那里骄阳蓝天是彩色的 生：那里的植物世界是彩色的 生：那里的动物世界是彩色的 生：那里的艺术是彩色的 生：那里的日常生活是彩色的 师结合此处课件，引导学生体会出文章在结构上采用了总—分—总的写作方法。
5、板书“彩虹”，谈话：彩虹什么样？出示第一自然段：（1）指名读，齐读。（2）识记“座”，积累“一座……”的词语。（3）理解“美丽的桥”就是彩虹。指名读第一自然段。引出课文：你想过走上这座美丽的桥吗？这篇课文中的小姑娘就有奇妙的想象呢。
彩色的什么词语填空
1、彩色的贝壳。彩色的积木。彩色的丝带。彩色的长裙。彩色的画卷。彩色的神笔。彩色的花瓣。彩色的余晖。彩色的珍珠项链。彩色的衣裙。近义词：色彩、鲜艳 [ sè cǎi ]①颜色，即物体发射或反射出的不同波长的可见光通过视觉而产生的不同印象。
2、彩色的跳绳。彩色的书包。1彩色的皮球。1彩色的画卷。1彩色的绸缎。1彩色的神笔。1彩色的花朵。
3、彩色的积木，有长的、短的，方的、圆的，弟弟把它搭成房子，架成桥梁，还可建成一座小工厂哩。我们的手是路，在人与人之间，架起彩色的桥。大海是蓝蓝的海水，大海是彩色的贝壳，大海是金色的沙滩，大海是美丽的珊瑚，大海是……草原是彩色的。
4、彩色的贝壳、彩色的皮球、彩色的丝带、彩色的画卷、彩色的绸缎、彩色的神笔、彩色的衣服、彩色的天空、彩色的彩虹。彩色，指除消色以外的各种颜色，各有不同的色调、亮度和饱和度。彩色，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。
