用……既……又……也……写一句话
1、用“既……又……也……”造句如下：他既是一名优秀的程序员，又擅长设计精美的界面，也能写出流畅的产品文案，是团队中不可或缺的全能型人才。这本书既有趣味性，又富有教育意义，也能让读者在轻松愉快的阅读中收获知识。
2、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因，也是穷的过程。我家有一只既可爱又淘气的小白狗，也很听话，我们都叫它点点。点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。
3、用既也更造句，例句如下：参加暑期夏令营太开心了，既可以锻炼身体，也可以增长见识，更可以交到新朋友。我们的语文老师既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。他既大方也稳重，更成熟。母亲的爱既温暖的，也伟大，更无私。
请用“既……又……,既……又……”写一句话。
1、、它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。
2、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服；既愿低立四望，又想坐下低吟一首奇丽的诗。
3、春天既美丽又可爱既温暖又多彩。看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
4、这本小说既充满了浪漫情调，又展现了深刻的哲学思考，既适合悠闲的午后阅读，又能在夜晚提供温暖的陪伴。秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。既能让人们品尝到新鲜的食物，又能让人们享受舒适的气候。互联网既是我们获取信息的宝库，又是我们交流思想的平台。
5、今天的任务既繁重又艰巨，我既紧张又兴奋，充满了挑战与机遇。既注重创新，又遵循传统，既追求理性，又兼顾感性，这种态度使我们的作品更加丰富多元。她既勇敢又温婉，既独立自主又温柔体贴，展现出了独特的魅力。风既温柔又狂野，既带来凉爽又带来寒冷，变幻莫测，引人入胜。
用既...又...既...又...写一句话
1、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。今天的作业既多又难，我既着急又烦。既自出心裁，又契合本原，既高度理性，又无限感性。他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
2、春天既美丽又可爱既温暖又多彩。看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
3、苹果即好吃又好看，即解渴又减肥。春天既美丽又可爱，既温馨又多彩 对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。他既胖又肥，既懒又馋.这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
你到了草原最想做什么用既又既又写一句话
我最想在草原上骑马，既清爽又美妙，既辽阔又无拘无束.我最想在草原上行车，既快乐又欢喜，既享受又洒脱。我最想在草原上看风景，风景既美丽又淡雅，空气既新鲜又舒畅。“既……又……”属于关联词中的并列关系。
我既想骑骑蒙古马，又想尝尝香浓的奶茶，既想与蒙古人共同欢乐，又想与他们共同玩耍。
大草原既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。如果我来到草原，我最想在草原上骑马，既霸气又能感受草原的辽阔与包容。草原上行车十分洒脱，即清爽又美妙，即辽阔又无拘无束。草原上行车十分洒脱，即快乐又欢喜，即享受又凉透。
如果我来到草原，我最想在草原上骑马，既霸气又能感受草原的辽阔与包容。我既想骑骑蒙古马，又想尝尝香浓的奶茶，既想与蒙古人共同欢乐，又想与他们共同玩耍。既……又 是并列关系的关联词。比如：妈妈做的菜既美味又美观。
大草原既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。美丽的草原既宽广又碧绿，既热闹又好玩！草原既美丽又无限，既苍茫又宏大，美不胜收！我在草原的时候，心情既开心，又紧张，既高兴，又疯狂。草原上行车十分洒脱，既清爽又美妙，既辽阔又无拘无束。
又使我身临其境，既使我无比震撼，又使我心情舒畅。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
如何用既……又……既……又写一句话
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
在森林深处，参天大树既能够阻挡风沙，又能够涵养水源，为周围的植物提供滋养。它们之间的紧密连接，形成了一张巨大的绿色网，有效地抵御自然灾害，保持生态平衡。而当我们漫步于林间小道时，可以感受到树木带来的宁静与舒适，它们的存在让我们的生活更加美好。
妇女的状况由一些奇怪的习俗决定：她们同时既受奴役又被保护，既软弱又强力，被过于轻视又被过于尊重。当我看着你这个既无知，又懦弱，既小器，又顽固。春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保。
这棵老槐树（既 ）高大，（又 ）粗壮。树木（既 ）能绿化环境，（又 ）能制造出新鲜空气，（既 ）能平衡生态环境，（又 ）能保护地球。
他的笑容既单纯又温暖，既率真又爽朗。它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，亦或是表示某种感慨。通过结合现实的语境来进行造句将会更具现实意义。
用既…又…既…又…写一句话,形容一个人多才多艺
1、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。今天的作业既多又难，我既着急又烦。他既大方又稳重，既成熟又谦虚。风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。这两个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
2、他既年轻又充满活力，既才华横溢又多才多艺，成为校园里一道亮丽的风景线。今天的任务既繁重又艰巨，我既紧张又兴奋，充满了挑战与机遇。既注重创新，又遵循传统，既追求理性，又兼顾感性，这种态度使我们的作品更加丰富多元。她既勇敢又温婉，既独立自主又温柔体贴，展现出了独特的魅力。
3、小明既善良又可爱，既有很好的成绩又多才多艺。这部作品既别出心裁，又巧夺天工，既含蓄又有一定的艺术高度。兴趣角既好玩又有趣，既可以学到知识，又能得到小礼物。我们对未来既憧憬又恐惧，既排斥又期盼。1她既开朗又含蓄，既温和又善良。
4、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。
5、小红是个多才多艺的小姑娘，既会歌舞，又懂画画，书法也不错；阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，也能从中体会他人的感受；空模制作，是我的最爱。
6、造句1：今天的作业既多又难，我既着急又烦。造句2：我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。造句3：既自出心裁，又契合本原，既高度理性，又无限感性。造句4：我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。造句5：它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。
