说话的标点符号用法如下。
说字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。说话人在话前的，说后面用冒号；说话人在话后的，说后用句号；说话人在话中的，说后面用逗号。话后的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。第三种格式中，说之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。
三种说话的标点符号例句如下：说话人在前，说话内容在后：我走近去，招呼他说：“唉，你怎么了，孩子？”他抬起头，朝我望望说：“没什么。”我搔后脑说：“不错，一点办法也没有，我连叫你下班都不成，这只有长官才能做。
说加标点符号的三种情况分别如下：“说”字在前。说”字后面用冒号，所说的话用引号；引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句未标点（句号/问号/感叹号）。“说”字在中间。
当提示语位于话语中间时，“说”的后面应使用逗号。例如：“‘孩子，别难过。’老师抚摸着我的头说，‘下次考试肯定能进步。’”注意事项： 根据说话人的位置，“说”字后面使用的标点符号会有所不同。 如果在“话后”使用引号，那么标点符号必须放在引号内，引号外不得使用其他标点符号。
请问标点符号的正确用法是什么呢?
1、一般情况下是不用加标点符号的，破折号用在结尾可能表示声音的延长。如果表示语意的转折的话后面是要跟转折的文字的，要加其他标点符号。破折号的作用：表示破折号后面是解释说明的部分。表示意思的递进。表示意思的转换、跳跃或转折。表示语音的延长。表示语音较大的停顿或中断。
2、选择问句，问号用在句末，中间用逗号。 倒装句子，问号用在句末。 有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。 用在“说、想、是、证明、宣布、透露、如下、例如”等词后面，表示提起下文。 总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。
3、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。顿号 顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。例如：花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的、紫的？美丽极了。
4、标点符号的正确使用如下：常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。标点符号格式的正确用法，自家孩子平时书写和考试时候，标点符号方面的错误总是反反复复出现，这也是导致孩子没有办法拿满分的原因，以下看看标点符号格式的正确用法。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
5、标点符号是书面语言中不可或缺的部分，它用于表示停顿、语气以及词语的性质和作用。正确使用标点符号不仅是初中语文基础教学的重要内容，也是中考考查学生常用标点符号运用能力的重要方面。要正确使用标点符号，首先要掌握常见标点符号的用法。点号：表示词句的停顿和语气 句末点号 - 句号（。
标点符号的正确用法
1、说话的标点符号用法如下： 说话人在话前的，说后面用冒号。例如：“我说：今天天气真好。” 说话人在话后的，说后用句号。例如：“小王说：‘明天不来。’” 说话人在话中的，说后面用逗号。例如：“他说，‘我必须得走了。
2、句号。用法：用于陈述句的末尾。占格情况：占一格，写在格子左下方。举例：我看见妈妈走了过来。问号。用法：用于疑问句或反问句的末尾。占格情况：占一格，写在格子左方。举例：小猫躲到哪里去了？感叹号。用法：用于感叹句的末尾。占格情况：占一格，写在格子左方。
3、点号的用法 点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号和叹号，主要用于句子中的停顿。 顿号 顿号用于并列的词或词组之间，提供最小的停顿。例如：“花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的、紫的……” 逗号和句号 逗号表示一句话中的较小停顿，用于分隔未完句子的成分。
4、点号的用法 点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号和叹号，用于句子中的停顿。顿号用于并列的词或词组之间，如“大红的花、粉红色的花、黄色的花、白色的花、紫色的花”。并列性的词或词组在句子中表达陈述对象“怎么样”或者“干什么”时，应用逗号，如“小红的字写得端正，美观”。
标点符号的用法有哪些?
1、选择问句：问号用于句末，中间用逗号分隔。 倒装句子：问号用于句末。 含有疑问词的非疑问句：句中用逗号，句末用句号。 冒号的使用 - 用于“说、想、是、证明、宣布、透露、如下、例如”等词后面，表示提起下文。- 用于总括性话语前的停顿，以总结上文。
2、说话人在话前的，说后面用冒号。例如：“我说：今天天气真好。” 说话人在话后的，说后用句号。例如：“妈妈说：‘你放学后别忘了买菜。’” 说话人在话中的，说后面用逗号。例如：“老师说，同学们明天要按时到校。” 话后的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。
3、标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。点号：句号（ 。
4、标点符号的用法有哪些？ 省略号（……）：用于表示文中的省略部分，思维的进行或跳跃，话语的断续，心情的矛盾，以及声音的断续或延长等。 括号（（））：主要用于文中注释或补充说明，注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号，注释或补充说明全句的叫句外括号。
5、- 第一级：（用顿号）。- 第二级：（一）、（二）、（三）（不用任何标点）。- 第三级：（用圆点，不用顿号）。- 第四级：（1）、（2）、（3）、（不用任何标点）。- 第五级：用英文字母。标题中，除了问号、感叹号，不用其他标点符号。
6、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。顿号 顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。例如：花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的、紫的？美丽极了。
标点符号的用法及正确使用
1、点号的用法 点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号和叹号，主要用于句子中的停顿。 顿号 顿号用于并列的词或词组之间，提供最小的停顿。例如：“花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的、紫的……” 逗号和句号 逗号表示一句话中的较小停顿，用于分隔未完句子的成分。
2、- 第一级：（用顿号）。- 第二级：（一）、（二）、（三）（不用任何标点）。- 第三级：（用圆点，不用顿号）。- 第四级：（1）、（2）、（3）、（不用任何标点）。- 第五级：用英文字母。标题中，除了问号、感叹号，不用其他标点符号。
3、逗号：句子切分点，表停顿，加逗号。句号：句子结束点，表结束，加句号。问号：疑问语气点，表疑问，加问号。叹号：感叹语气点，表感叹，加叹号。冒号：提示说明点，表冒号，加冒号。引号：引用话语点，表引用，加引号。省略号：省略语言点，表省略，加省略号。
4、标点符号使用的一般规则如下： 第一层序号使用“三”进行标记。 第二层序号使用“（一）（二）（三）”进行标记。 第三层序号使用3进行标记。 第四层序号使用（1）（2）（3）进行标记。 第五层序号使用①②③进行标记。
5、如何正确使用标点符号： 双引号的使用：当直接引用某人的话时，说的话应该用双引号包围。例如：“你怎么啦？”老师问，“为什么哭啊？” 问号的使用：问号用于疑问句的末尾。当句子是老师提出的问题时，即使是在对话中，也应使用问号。
