风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。出自
1、专家解析：此联为明东林党领袖顾宪成所撰，其在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用此联提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。
2、意思是，风的声音、雨的声音、读书的声音，这些不同的声音我都一一听到，家中的事情、国家的事情、整个天下的事情，这些事情我都关心。此联为明东林党领袖顾宪成所撰《名联谈趣》。
3、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。
4、“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”是写在无锡东林书院的一幅对联，表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀，和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对。
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。出自哪里
明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政.后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联出自明末顾宪成之手。这是顾宪成写在无锡东林书院的一幅对联，表现的是读书人既要认真读书，又要有关心国家大事的胸怀。
家事国事天下事事事关心下一句是什么?
家事、国事、天下事，事事关心。释义 上联的意思是讲书院的环境便于人们专心读书。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。
没有下一句了。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。这是一则对联，通常用以教育人既要致力于读书，又要关心政治。二者要紧密结合，做到学以致用。
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心出自哪里?
“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”是写在无锡东林书院的一幅对联，表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀，和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡读书不忘救国，至今仍有积极意义。
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的。选自《名联谈趣》里的话。含义：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
东林书院，位于江苏省无锡市解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时为北宋理学家程颢、程颐嫡传高弟、知名学者杨时长期讲学的地方。后废。
明代东林党人在无锡东林书院的一幅对联。此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。
风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心;请问这对联的横批是...
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴亡，匹夫有责”的意思。横批可为：天下兴亡匹夫有责。
依多方比较求证，这就对联可能就没有没有横批。此联是由明朝的东林党领袖顾宪成所撰《名联谈趣》。他在无锡创办了一个讲学的书院，名为东林书院，其主要内容是召集有识之士在一起探究学术文化。
下联是：家事国事天下事事事关心。横批：胸怀天下。
意思——光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心.这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴旺，匹夫有责”的意思.顾炎武写的，没有横批、。
