师范生教师访谈录
1、被访谈人：丁茸从事的职业：初中语文老师 访谈时间：20XX年12月4日 访谈方式：面谈 被访谈者简介： 丁茸老师是我(郝彬)初中的语文老师兼班主任，2002年毕业于陕西师范大学。一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。
2、这位老师认为学生会在上课讲话，和老师上课内容是否准备充分有一定的关系，所以老师应在课前妥善准备课程内容，其次，老师并不会严格处理讲话的学生，而是会走到他身旁询问是否有什么原因，例如：课堂上有问题不清楚的地方。
3、教师访谈报告范文篇一： 在这次通过对四位教师进行访谈，我确实是获益匪浅。这次经历让我对教师这一职业有了更深的了解，也从中学习到四位老师的宝贵 经验 。
4、——许彦廷老师访谈录 曹明源 许彦廷老师是平顶山市一中的一名普通教师，从教十六年，做了十三年的班主任，最大的官是学校的业务年级长，一干也有九年了。带班有方法，出成绩，曾经创造了非重点班教出清北生的奇迹。
5、访谈优秀教师心得范文篇一 默默从事教学以来，一直以为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人。培训期间听了几位优秀教师的先进 事迹 ，我大受启发。
访谈记录怎么写
注重文字精炼。写任何材料也好，散文、师哥也好，都需要注意文字的使用，不仅要力求准确表达出特有的地点，不要长篇累牍，缺少重点和创新点，让自己撰写的文字无人问津，非常不值得。切忌夸大事实。
人物访谈记录的撰写需要遵循一定的步骤和技巧。以下是撰写人物访谈记录的建议：制定问题、正式访谈、记录访谈内容、修改和完善。制定问题：在访谈前提前制定好问题，遵循针对性、开放性和深入性的原则。
访谈老师记录通常包括以下内容：主题、背景、内容、分析、整理。主题：访谈的主题，或者访谈的对象是谁。背景：访谈对象的背景介绍，包括工作、学历、经验等。内容：记录谈话的详细内容。
怎么写关于课余生活的访谈录?
访谈记录：学生1：对于我个人而言我是喜爱看历史类，科幻悬疑类的小说，但是老师们却要求我们看科教类的书，或者名著，的确不可置疑老师说的没错，我们作为中学生的确要看名著，可是我们对这些书并没有多大的兴趣。
格式如下：采访时间：X年X月X日 采访地点：XXXX学校 采访对象：XXX 记录：XXXX 采访者：XXX （男/女） 职 业：X年级小学生 采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXX？ 事实上XXXXXXXX。
爸爸：节约用水，应该先节约生活中的水，洗手时，水龙头开小一些，喝水时，尽量不浪费水，淘米的水可以用来浇花。妈妈：洗脚水可以用来冲厕所，洗完手，水龙头要关紧，不要让它孤独地流泪。
地点：奶奶家 采访人：晋焱 被采访人：姐姐 姐姐：你是采访人，你先问吧！我：好，姐姐你喜欢看闲书对吧。姐姐：（笑）对，我很喜欢，可是爸爸不让看。
访谈时间、地点和参与者：记录访谈的日期、时间、地点以及参与访谈的人员名单。 访谈主题和目的：明确访谈的主题和目的，以及访谈问题的大致方向。 访谈过程记录：详细记录访谈过程中的对话内容，包括问题和
爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。问：请问您有些什么关于读书的故事吗？爸爸：有。
访谈记录怎么写(范本)
工作访谈报告范文篇一： (一)访谈介绍 访谈时间：20xx年x月x日 访谈地点：曲江附近星巴克 被访谈人：张超 被访谈人职业：西安电视台资深记者。
采访记录格式1采访时间2009年12月1日 2采访地点xxxx学校3采访对象XXX 记 录XXX4采访者XXX 女 职 业三年级小学生 2采访过程1问请问你们课余时间XXXXXXXXX？答事实上XXXXXX。
访谈录格式包括访谈时间、访谈地点、访谈对象、访谈问题等，访谈录范文如下：时间：二零年二月二十四日。地点：家中。
职业生涯人物访谈记录 请问您怎么看待高中教师这份工作 教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；教师是一种荣耀。
提供详细的信息：人物访谈是获取深入信息的重要途径。被访者通常会分享大量有关他们个人和工作领域的信息。这些信息对于研究、报道或记录事件和人物的生平事迹非常有价值。
记录：XXXX 采访者：XXX （男/女） 职 业：X年级小学生 采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXX？ 事实上XXXXXXXX。总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXXXXX。注意：记录人和职业可以不写。搜集寻访。
大学生访谈录范文
1、大学生采访稿优秀1 微笑“医”路心灵羁绊---09级临床医学李燕良访谈实录 活跃在临床医学，微笑着应对一切。她不仅仅在感情上收获了满满的幸福，也在学生会历练了不一样的成长，更是在学习上取得了傲人的成绩。
2、访谈人物：刘跃，毕业于上海交通大学，任职于南方。
3、采访优秀大学生的采访稿1 微笑“医”路心灵羁绊---09级临床医学李燕良访谈实录 活跃在临床医学，微笑着应对一切。她不仅仅在感情上收获了满满的幸福，也在学生会历练了不一样的成长，更是在学习上取得了傲人的成绩。
4、在访谈中，刘教师指出我的规划不够具体，应当要想到职业道路上的各种困难，做好应对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力，不断提高自我：(1)努力学好专业知识。
5、采访记录格式1采访时间2009年12月1日 2采访地点xxxx学校3采访对象XXX 记 录XXX4采访者XXX 女 职 业三年级小学生 2采访过程1问请问你们课余时间XXXXXXXXX？答事实上XXXXXX。
