王曦之学书文言文翻译
父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不母亲说：“你看《笔说》。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我传授给你。”王羲之诚恳的请求父亲：“现在就给我用吧。
伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍 *** 便退，如此者凡十二焉。
晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子，七岁时就擅长书法。他十二岁时看见父亲枕头中有前朝议论书法的书，便偷偷地拿来读，父亲说：“你为什么要偷看我秘藏的书？”王羲之笑着却不母亲说：“他在看你运笔的方法。
不盈月，书便大进。译文晋朝的王羲之，七岁时就擅长书法。他十二岁时，看见父亲枕头下藏有前朝的《笔说》，便偷来阅读（或便偷偷地阅读）。父亲说：“你为何偷藏书？”王羲之笑着却不
不盈月，书便大进。译文 晋代王羲之，七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不母亲说：“他想看你用笔的方法。
译文：晋代王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不母亲说：“你看《笔说》。
王羲之学书这篇文言文的翻译
1、晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子，七岁时就擅长书法。他十二岁时看见父亲枕头中有前朝议论书法的书，便偷偷地拿来读，父亲说：“你为什么要偷看我秘藏的书？”王羲之笑着却不母亲说：“他在看你运笔的方法。
2、不盈月，书便大进。译文晋朝的王羲之，七岁时就擅长书法。他十二岁时，看见父亲枕头下藏有前朝的《笔说》，便偷来阅读（或便偷偷地阅读）。父亲说：“你为何偷藏书？”王羲之笑着却不
3、父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不母亲说：“你看《笔说》。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我传授给你。”王羲之诚恳的请求父亲：“现在就给我用吧。
4、王羲之学书文言文翻译 原文 “晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中， 窃而读之。父曰：‘尔何来窃吾所秘’羲之笑而不母曰：‘尔看《用笔法》， 父见其小，恐不能秘之。
5、羲之书多不一体。（出羊欣《笔阵图》）译文：晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。
临池学书的典故
1、王羲之“临池学书、池水尽黑”典故：王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都划破了，正因为如此，后人称之为“书圣”。
2、临池学书（拼音：lín chí xué shū）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于南朝·宋·范晔《后汉书·张芝传》。
3、于是王献之守在家里18个大水缸边练习写字。【出处】尤好草书，学崔、杜之法，家之衣帛，必书而后练。临池学书，水为之黑。《后汉书·张芝传》【解释】临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
4、临池学书 【发音】：lín chí xué shū 【解释】：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。 【成语故事】晋代大书法家王羲之让儿子王献之从小学习练字。
5、出处：出自“一点似羲之”，王献之十八缸临池学书，王羲之点“大”成“太”这一典故。典故：王羲之之子王献之，小时候毛笔字写得很不错。有一次，他问母亲何时能超越父亲，母亲说，要练完十八缸水。
6、她在书法方面的成就，正是源于她长期以来临池学书的努力。他每天都会坚持在书桌前临池学书，这种毅力让人佩服。临池学书不仅提高了他的书法水平，还让他体验到了艺术的魅力。
王羲之学书文言文翻译
父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不母亲说：“你看《笔说》。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我传授给你。”王羲之诚恳的请求父亲：“现在就给我用吧。
伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍 *** 便退，如此者凡十二焉。
晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子，七岁时就擅长书法。他十二岁时看见父亲枕头中有前朝议论书法的书，便偷偷地拿来读，父亲说：“你为什么要偷看我秘藏的书？”王羲之笑着却不母亲说：“他在看你运笔的方法。
不盈月，书便大进。译文晋朝的王羲之，七岁时就擅长书法。他十二岁时，看见父亲枕头下藏有前朝的《笔说》，便偷来阅读（或便偷偷地阅读）。父亲说：“你为何偷藏书？”王羲之笑着却不
不盈月，书便大进。译文 晋代王羲之，七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不母亲说：“他想看你用笔的方法。
王羲之劝子于学文言文翻译
1、译文 君子说：学习是不可以停止的。青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，水做的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线。
2、”父亲看他年龄还小，担心他不能领悟书中的奥秘，就告诉王羲之说：“等你长大成人，我再教你吧。”王羲之诚恳地请求：“现在就让儿子看这书吧，倘使等到我成人再看，恐怕就埋没了孩儿幼年的美好才华了。
3、王羲之劝子于学，采用的是“不动声色”的方法。王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度。
4、王羲之学书文言文翻译 原文2 晋王羲之，字逸少，旷子也，七岁善书。年十二，见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘①？”羲之笑而不
5、”母亲果然认真地看了3天，最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。
6、王献之真的写完了这十八缸中的水，与他的父亲一样，成了著名的书法家。王羲之劝子于学，采用的是“不动声色”的方法。王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度。
