听课记录幼儿园（听课记录幼儿园中班）

幼儿园听课记录优缺点及建议范文(两篇)

范文一：3月1日听了林燕老师的《dream homes》，认为林老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。

学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃幼儿园听课记录评语幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。

幼儿园听课评语范文篇一在听完XX两位老师的说课，颇有些感受。

幼儿园听课评语和建议如何写篇1 (1)班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。(2)重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。

幼儿园听课评课用语优缺点及建议范文如下：课上出现了教学内容泛化的现象，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。

幼儿自由“我飘落在xxx。” 活动评价会用柔和优美的歌声唱歌。想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动，表现出多种树叶飘落的动作。

1、幼儿园听课记录评语及建议如下：（1）你是一个活泼好动的。孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。

2、.教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。

3、再说说第二堂课，配班老师一副小熊的扮相那神态一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼儿的浓厚兴趣，同时也让幼儿参与小鸟、松鼠的身份和小熊对话，从而为幼儿创设了一个自由的语言环境。

4、幼儿园听课记录对老师的点评如下：教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。

这堂课程组织得非常清晰，各个知识点都得到了充分的讲解，有助于学生更好地理解课程内容。该同学的听课记录详尽完整，内容丰富，表达清晰，展现了其对课堂内容的理解和掌握程度。每次听完课后，我都能感受到一种满足感和收获。

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教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。1老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。

教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

幼儿大班听课记录评语季烨枫：你是位活泼、懂事的小男孩，尊敬老师，友爱同伴，能主动帮老师做事，很有自信，老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，泥工想象力丰富。

1、幼儿园听课记录模板范文活动过程教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。分辨并表现音乐的快慢。

2、听课时间：xx课时听课课题：xx 听课地点：xx班级情境导入，激发兴趣在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。巩固字词，感知全文出示课件，巩固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。

3、但是也有几点有不同的看法，璐璐老师在放置图谱时没有按照小老鼠的表演顺序进行，导致幼儿在游戏时有点混淆，个别幼儿看着图谱进行，大多数幼儿跟着老师游戏，图谱没有发挥最大的效果。

4、幼儿园听课评语范文篇一在听完XX两位老师的说课，颇有些感受。

5、幼儿园听课记录公园路幼儿园中一班社会姚燕蔚活动名称：动物出租公司活动目标：理解“动物出租公司”是出租动物帮助别人解决困难的并体验“出租公司”给别人带来了方便和快乐的情感。

2、学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃幼儿园听课记录评语幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。

3、写教学评点可以采取两种形式：一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流，取长补短。

幼儿园听课记录对老师的点评如下：教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。