幼儿园小律动爱我你就拍拍手
1、听音乐拍手(2/4拍)在动作中熟悉歌词学习歌曲。 观看歌曲VCD师：刚才小朋友说了很多，我们现在一起来听听电视里的小朋友都唱个哪些？ 出示教具，边贴边唱。 根据小朋友说的脸部器官一个一个长出来，最后老师指小朋友边做动作边唱。
2、小手拍拍教案 反思 我们进行了音乐活动《小手拍拍》，活动预设的目标为：根据音乐节奏做相应的动作，体验歌曲的乐趣。学唱歌曲，感知五官的位置。在这个音乐活动中，主要是通过学唱歌曲让幼儿感知眼、耳、鼻、嘴、手、脚的位置。
3、原歌共有六段歌词，除拍拍手之外，还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会，再设计中只出示两段歌词，其余的让幼儿自己进行创编。
4、幼儿园常用小律动 《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
5、小百科：拍手就是两手相拍的意思。多用以表示欢迎﹑感谢或赞成等。然而，经过事实证明，通过长时间固定时的拍手，可以促进人体的血液循环，激发人体的自愈力，改善人体的免疫功能。 幼儿园大班教案《拍手歌》2 活动目标： 培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维。 体验拍手游戏的乐趣，进一步了解济南的风景。
6、小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。动作说明：做的时候要根据儿歌分别做拍手，举手等动作；最后藏起来说的要有神秘感，孩子就会有很大的兴趣，要求你再来。小手背后，小脚并起，眼看前方，手放下，小嘴巴不说话。OneTwo2。金咕噜棒，银咕噜棒，你们的表现最最棒。
幼儿园中班小律动
.小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，小手放在膝盖上！2 .小手小手拍拍 小手小手放放 小手小手摇一摇 小手小手藏起来。 小嘴巴，不说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听！ 谁的眼睛亮？我的眼睛亮。谁的耳朵灵？我的耳朵灵。
(2)蚊子一个一个叮过来了，被叮的孩子醒过来做一个不一样的生气的木头人。(3)你们生气的都想把蚊子怎么样了？一起来拍蚊子吧！什么时候拍呢？仔细看。(教师示范，引导幼儿知道在“打干净”后面拍。共同练习几次。
游戏开始后，幼儿扮演小孔雀边说儿歌《小孔雀学走路》，边抬头挺胸摆出孔雀开屏的姿态，并按照语言节奏跟随教师扮演的孔雀妈妈一起练习屈膝的动作。说完儿歌后“小孔雀”以此跟在“孔雀妈妈”身后练习屈膝走(行走路线可围着教室走一个大圆圈)。 动作熟练后播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行游戏。
例如，唱儿歌《小兔子乖乖》时，幼儿可以通过手指比划“小兔子乖乖，把门开开”的动作，来增强对歌词的理解和记忆。同时，儿歌游戏律动活动还可以促进幼儿的身体协调能力和音乐鉴赏能力的发展。在活动中，教师可以引导幼儿跟随音乐的节奏，进行适当的身体律动。
小手拍拍 锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。
幼儿音乐律动公开课教案
1、等等请小朋友们来做小皮球蹲在地上，老师先做拍皮球的人，听音乐在前面两段圆滑线处也就是表现皮球滚动的地方请慢慢的左右摇动身体，等到音乐断奏处也就是拍接球时老师会拍某一个小朋友，那个幼儿就快速的蹲着跳一下。
2、播放多媒体课件(律动《火车开了》)，教师带幼儿进入活动室。
3、小班律动公开课教案 篇1 活动设计背景 爱跳爱闹是孩子的天性，我们中班的早操里有一段音乐是《健康歌》，孩子们特别喜欢这一段健身操，特别喜欢里面的“脖子扭扭，屁股扭扭”扭扭身体唱唱跳跳让他们开心极了，所以这一次的公开课我特意选了一个律动《快乐转转转》让孩子们在快乐的音乐中学习各种旋转的动作。
4、公开课幼儿园大班音乐教案篇一 【教学目标】 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。 【活动准备】 图片、唱名卡； 各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫 乐器：鼓。
5、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。 知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
6、活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》 幼儿园音乐活动教案 篇4 活动目标： 在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐。 能根据乐曲的结构、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现。 学习根据故事情节创编并表演律动。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
幼儿园上课常用的律动儿歌
虫儿飞 小兔乖乖 世上只有妈妈好 小燕子 数鸭子 外婆的澎湖湾 蜗牛与黄鹂鸟 打电话 粉刷匠 拔萝卜 拓展：上课中可以和孩子们的互动句子 手背后，脚并齐，看谁坐得最整齐。 你就像我这样做。
一．上课时间常用的律动 手背后，脚并齐，看谁坐得最整齐。 你就像我这样做。（老师把双手背后） 拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。 小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。
小手绢 小手绢，四方方，它能帮我很多忙，擦鼻涕，擦汗水，让我变得干净而又美。小扇子 小扇子，真美丽，五颜六色形各异，能扇风，能遮阳，夏天需要它帮忙。笑眯眯 大阳暖暖笑眯眯，花儿香香笑眯眯。老师亲亲笑眯眯，宝宝甜甜笑眯眯。
小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。
课前律动：（一）1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌）- - ， 小朋友们. 注意注意， 坐好就是奥特曼， 乱动就是小怪兽 ( ... 安静...安静...安静...）( 3 .小手小手拍拍 小手小手摆摆 小手小手摇一摇 小手小手藏起来。
20个幼儿园律动儿歌
小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧。风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄。我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
手背后，脚并齐，看谁坐得最整齐。 你就像我这样做。（老师把双手背后） 拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。 小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。
幼儿园课前幼儿律动儿歌 课前律动：律动 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
幼儿园常用小律动 《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
幼儿园常用小律动 《保护小手》 爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。 《小小手》 拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
