加一条直线变成两个三角形
一：用一条非常粗的线，直接分成了两部分，二：沿着中线的红线将梯形的那部分折过去，会形成一大一小两个三角形 具体见图：图中的绿色和蓝色就是两个三角形。
不可能。如果用一条直线能把一个图形分成两个三角形，就相当于两个三角形共用了一条边，这个图形的外围只可能有四条边。
对角切下，就形成一个三角形，然后从任意一个角向其对边画一条直线，就形成了两个小三角形，准确地说，是三个三角形，一个大的，套着两个小的。
加一条足够宽的直线将五边形其中的一条边覆盖，这样才获得两个三角形。如图所示。阴影部分是一条较宽的直线，将边AB覆盖，获得△AEN和△BCM。
我考虑是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。
怎么用一条直线画成两个三角形?
1、一条直线可以划分成两个三角形的图像只能是三角形或四边形。如果是三角形，直线只要过一个顶点就可以了；如果是四边形，该直线需要过两个相对的顶点。
2、可以用粗笔画一条右上角至左下角的斜直线。可以用斜边一样粗的笔把这个五边形截成两个三角形。
3、题目未说直线粗细，所以画一根很粗的直线分割即可 扩展说明：仔细审题，只能使用一条直线，是题目要求；而直线的粗细，题目中是没有限制的，是题目关键，所以使用一条很粗的直线，即可把题目中的图形分成两个三角形。
4、你好，利用严谨的几何方法是找不到这条直线的，因为三角形内角和为180°，两个三角形为360°。而五边形内角和为540°，比两个三角形多了180°。所以可以分成3个三角形而无法分成两个。
5、如图：用很粗的笔就可以画分成两个三角形。直线没有宽度，画细点是直线，画宽些也是直线。
6、这个图形的外围只可能有四条边。因为两个三角形只有六条边，它们共用一条边后就剩五条边，共用边还在图形内部，所以外围的边只剩下四条了。由此可知，五边形不可能用一条直线分成两个三角形。
小学四年级奥数题:加一条直线,使下面的图形划分成为两个三角形。
题目未说直线粗细，所以画一根很粗的直线分割即可 扩展说明：仔细审题，只能使用一条直线，是题目要求；而直线的粗细，题目中是没有限制的，是题目关键，所以使用一条很粗的直线，即可把题目中的图形分成两个三角形。
本题不能用常规思考方法。用一个足够粗的笔斜着画一笔，如下图：因为直线没有规定粗细，这是一个基本概念。
画一条非常粗的直线 只能这样 这道题出的有点像脑筋急转弯。
两个有公共边的三角形共5条线段，此图已有5条线段，所以只有当划分出的三角形与剩下部分能拼成新的三角形，所以有两种划分，即左下顶点与右上两点之一的线段为所求。
答案一：（恶搞版）这就是所谓的“直线”答案二：（坑爹版 ）把原图片沿所示直线对折，形成下面的“两个三角形”。
一条直线分为两个三角形
一：用一条非常粗的线，直接分成了两部分，二：沿着中线的红线将梯形的那部分折过去，会形成一大一小两个三角形 具体见图：图中的绿色和蓝色就是两个三角形。
你好，利用严谨的几何方法是找不到这条直线的，因为三角形内角和为180°，两个三角形为360°。而五边形内角和为540°，比两个三角形多了180°。所以可以分成3个三角形而无法分成两个。
答案是用一条与斜线等粗的线划到对角。这种题本身就不合逻辑，在几何里，直线是没有宽度的。这种似是而非的题型，纯属坑害下一代。
不可能。如果用一条直线能把一个图形分成两个三角形，就相当于两个三角形共用了一条边，这个图形的外围只可能有四条边。
画一条足够粗的直线，从左下角往右上角的斜线连接起来，因为线很黑很粗，就把图形中间切开，变成两个三角形。
不知道是不是脑筋急转弯，看看这样算不算 先沿红线对折，然后沿任一蓝线再折一下，在蓝色折线部位画一条直线，或者剪开。当然，结果出来了3个三角形。
加一条直线怎么变成二个三角形?
用一条足够粗的线，线的宽度和五边形的一边长度相同，用这条粗线从五边形中和它宽度相同的边垂直划过，那么这剩余的四边和那一条粗线所组成的便就是两个三角形了。
一条直线可以划分成两个三角形的图像只能是三角形或四边形。如果是三角形，直线只要过一个顶点就可以了；如果是四边形，该直线需要过两个相对的顶点。
可以用粗笔画一条右上角至左下角的斜直线。可以用斜边一样粗的笔把这个五边形截成两个三角形。
